考试话题作文

考试话题作文15篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的考试话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试话题作文1

今天，老师把第一单元的试卷发了下来，看见我们靠得很差，就让我们写反思。我既然考了75。5分。我拿着试卷好好地看了一遍，觉得我考得非常差，存在的问题也真不少。所以，我打算把错误的原因给找出来，还要把怎样改正写在反思上。

我左找找右找找，发现了一个错误得非常严重，而又不应该的地方。这一题是让我们写一些课外知识，可是我都错了。这次的错误原因是我自已的课外知识太少了，看来我还得多看些书呢。

我再一次寻找着错误的原因，原来我最大的错误就是阅读能力不行。我想妈妈询问，妈妈告诉我，想写好阅读就应该读题，把文章的字字句句都理解，然后再把题目认真读理解，一定可以写对的。这成绩给我留下的则是深深的教训。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够，课外知识也积累的太少了。提高自己的学习成绩，就应该锲而不舍。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，这才是一个学生该做的。

经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。

考试话题作文2

我等啊等，终于等到了今天。今天是回学校发卷子拿成绩单时间。我真是太兴奋了！一到学校，我就放下书包，和同学玩了起来。

上第一节课了，这节课是讲语文卷子。上课铃一响，我心里开始紧张起来，想：我会考几分呢？我爸爸妈妈会不会从乡下领一条狗给我呢？

老师开始发卷子。我一拿到卷子，就飞快地把卷子往后传（我坐第一排），接着我再把自己卷子打开，看看分数是多少？我一看见分数“98.5”，忍不住兴奋起来。下课时候，我高兴得在走廊上一蹦三尺高，口里还喊：“太好了！我终于可以买狗狗了！”可是，我又对自己说；“不要高兴得太早，还不知道数学考多少分呢！”

叮铃铃，第二节课又开始了。我目不转睛地盯着数学老师，想认真地听听我成绩是多少？没想到，老师说一百分有七个同学，但是这七个里面没有我。九十九分和九十八分，也没有我。我只考了九十四分。被老师批评了，因为我由于粗心大意而漏做了一道统计题！我感到非常失望。快放学了，我心情忐忑不安，心神不定。

果然，妈妈看到我这个分数，非常生气，而且下午那场家长会也没有去。妈妈脸色很难看，坐在沙发上一言不发，似乎伤心得要掉眼泪了。我也觉得很难过！

这次考试失败了，但我觉得没什么要紧。就像动画片《小乌龟》里面猫头鹰老师说：小乌龟还有很多考试，会有机会赢得pen。我想，以后考试时候，我会更认真审题，不会马虎应付。同时，我也明白了不能骄傲，如果骄傲就会落后！

考试话题作文3

大家没去姥姥家，而是去了姥姥村子对面的河流边。大家跑了3个地方，才找到一个适合的钓位。只见父亲很熟练的拿出鱼竿、钓箱、钓台、两个伞包、一个竿包和两个鱼盒，大家分工明确，把东西全部搬到钓点后，大家就开始钓鱼了。

父亲先给我调好浮漂，上好饵料，然后我就开始钓鱼了，不一会儿父亲的也弄好了，大家进行了一场父子欢乐赛。父亲不停的抛出去，拉回来，抛出去，拉回来;我也像父亲那样，不停的拉，都在争取第一个“第一滴血。”我认真的注视着浮漂，我看了一眼父亲，父亲已经拉上来了一条4公分长的小鲫鱼，眼看着父亲打开鱼护，拿到“第一滴血”我又羡慕又激动，我不可以再掉以轻心了，可即使我再如何努力，鱼儿也只去父亲那边，一条、两条、三条······，转眼间父亲已上了四五条鱼了，而我只是一名“空军”，看着那空空如也的鱼护，我伤心了，流下了泪水，父亲过来细心的教导我，怎么样去抛竿，怎么样去拉铒，怎么样抬竿，在父亲教导了二三十分钟后，我根据父亲的样子，不一会儿就钓了很多鱼。

到了一决胜负的时候了，“一条、两条、三条、四条······，一共十二条。”我轻轻数着父亲的鱼。“一条、两条、三条、四条······一共十一条。”我不乐意的说。虽然这次父亲赢了，但我虽败犹荣，由于我掌握了钓鱼，从而我了解了：不管做啥事，不要掉以轻心，持之以恒，就能做成任何事。

考试话题作文4

说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是非常高兴，非常有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。

是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次非常普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励与提醒的，而不是用来灰心丧气与骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。

名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里与年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。

相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？

我的前位是一个学习非常好的姑娘，她也非常善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？

放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！

考试话题作文5

“快点，快点，你要迟到了！”我焦急地催促父亲。发生了什么事？我打算参加两岸比赛。我快迟到了！

虽然父亲一直开的很快，但我迟到了，但也不算太晚，不会失去资格。匆匆上了电梯，有点忐忑：老师会生气吗？我会是最后一个吗？我会没有试卷吗？连门都不让进？这些问题一直困扰着我。最后进去了，老师也没说什么，只是给了我一张试卷和一张草稿纸，他们已经开始考试了。我也开始考试了！

一开始我有点紧张。考前60道题我都没做！虽然发下来不查，写不写无所谓，但是题目差不多。刚开始顺利做起来也不是太难。第一面快完成的时候，遇到了一个难题。我很疑惑，决定跳过这个问题。但是几个问题之后，我遇到了一个难题。我该怎么办？问？你做梦去吧。谁告诉你的？复制？前后两位老师，你们敢抄，再说我后面是七年级，我旁边怎么可能没人抄？只有一 ……此处隐藏2467个字……可敬的人，她关心我们胜过关心自己。把自

己的一切都奉献给了她的学生，奉献给了她所从事的事业。我们在老师的培育下，健康快乐幸福地成长。

考试话题作文11

我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。

考试话题作文12

一天，我背着书包去上补习班。就在等车时，我看到了惊险的一幕。

一位年过半百的老奶奶牵着她的小孙女去公园玩。不知怎么回事，小孙女突然松开了奶奶的手，独自向马路跑去。跑到正中间，忽然停下来，回头看了看奶奶，叫道：“奶奶快点吧，我等不及了!”老奶奶焦急地说：“我的乖孙女，快回来，有危险。”可是小女孩似乎没听懂奶奶的话，依然不停地向奶奶招手。

就在这时，一辆大卡车向小女孩迎面驶来。司机被小女孩突如其来的举动弄得不知所措，汽车像脱了缰绳的野马向前飞奔。大家都惊呆了，一个个束手无策，谁也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶吓得晕了过去。我的心也怦怦直跳，心想：这下完了，小女孩一定没命了。

说时迟，那时快，就在这千钧一发之际，只见一位二十来岁的'青年挺身而出，箭一般的冲了上去，抱起小女孩，跳到路边。“轰”的一声卡车开了过去。年轻人倒在路边，小女孩正躺在他的怀里。周围的人一下子围上前去。小女孩爬起来，哭着喊：“奶奶，奶奶。”年轻人连忙站起来关心地问小女孩有没有事，周围的人看到这情景都松了一口气，那位青年把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高兴地把小女孩搂在怀里，亲了又亲。人们都向年轻人投去赞许的目光。

年轻人走了，消失在来来往往的人流中。我想：就在这瞬间，多亏了这位年轻人，不然……我们的社会多么需要这样见义勇为的人啊!

考试话题作文13

时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我 每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下 来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算 方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但 我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍， 看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死 地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好

考试话题作文14

说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。

是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励与提醒的，而不是用来灰心丧气与骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。

名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里与年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。

相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试之时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？

我的前位是一个学习很好的姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？

放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！

考试话题作文15

上学是离不开考试的，时间过得飞快，转眼一个学期就过去了，我们迎来了第一次期末考试。虽然半年的时间里，我经历了很多次考试，但我知道这次考试和以往的不同。

为了防止同桌之间互相偷看，这次考试采用了AB卷，我和同桌的试卷完全不同，这是我以前从未见过的。真有趣！ 铃声响了，我把橡皮、尺子和铅笔整整齐齐地摆在桌子上，端端正正的坐好，等待监考老师的到来。我的心里有些紧张，手心都有些冒汗了。监考老师发下卷子后，我先按高老师教的，把卷子大概看了一遍。我暗暗松了一口气，卷子上的题高老师都帮我们复习过。我先把班级姓名写好，铃声一响，我就开始答题。我专心致志地盯着试卷上的题，一个字又一个字的仔细写。基础题做完后，我看了看讲台上的表，剩余的时间还很充足，我信心满满地继续答题。我认真审题，不漏题，不粗心，把剩下的题认认真真地题做完了。做完后我没有忘记老师的交代，把卷子认真地检查了两遍，真的还检查出来了几道错题，我又把题目读了一遍，把错误答案用橡皮擦掉，用铅笔小心翼翼地把参考答案：写上去，心里有些高兴，仔细检查真的很管用。监考老师提醒只剩下几分钟了，我又检查了班级姓名，等铃声一响我就交了卷。

平时努力学习，考试时认真答题、仔细检查，就能考出好成绩。